Sobre Enrique Sánchez Ludeña

Enrique Sánchez Ludeña, nacido en 1956, es licenciado en Ciencias Químicas, con la especialidad de Bioquímica y Biología Molecular, por la Universidad Autónoma de Madrid. Durante diez años fue profesor de ciencias y matemáticas en el Colegio Ágora. Simultáneamente, y desde entonces, se ha dedicado a la elaboración y edición de textos escolares y otros materiales didácticos sobre ciencias experimentales, tecnología e informática. Ocasionalmente colabora en actividades de formación del profesorado.

Artículos del autor | Enrique Sánchez Ludeña

LA EDUCACIÓN EN 2050

Se prevé que en el año 2050 la población mundial será de 9700 millones de seres humanos y que el 70% de esta población vivirá en ciudades. India superará a China y será el país más poblado del mundo. Nigeria será el tercero, con 400 millones de habitantes. Más de la mitad de los que […]




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LOS FUNCIONARIOS DEL EMPERADOR

En el siglo XVII, cuando los portugueses empezaron a comerciar con China, se dieron cuenta de que había algunas personas que tenían más influencia que las demás. Eran los que mandaban: los mandarines. El imperio chino estaba administrado por altos funcionarios, que actuaban en nombre del emperador. Mientras que en Europa eran los monarcas los […]




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EL MOVIMIENTO MAKER

La producción en masa de objetos no solo ha propiciado la desaparición de los artesanos y de muchos oficios y profesiones sino que también ha limitado enormemente lo que cada persona, por si misma, puede fabricar, modificar o incluso comprender. No obstante, aunque los artesanos han ido desapareciendo paulatinamente, siempre ha habido personas a las […]




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¿QUIÉN MANDA EN EL MUNDO?

Para los que creen en las Teorías de la Conspiración, el mundo está gobernado por personajes y organizaciones que operan en secreto, se infiltran en las instituciones, las empresas y los gobiernos, influyen en sus decisiones, manipulan la información, para ocultar o falsear los hechos, e intentan provocar o reconducir los acontecimientos siguiendo un plan […]




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APRENDER EL TIEMPO

Se podría pensar que el tiempo es algo externo, algo en lo que estamos inmersos, que transcurre desde el pasado hacia el futuro y que podemos medir por la alternancia del día y de la noche, el ritmo lunar o la sucesión de las estaciones. Sin embargo, cada célula y cada organismo tienen un tiempo […]




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EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Los derechos son una creación de la inteligencia para que sea posible la convivencia. Es cada sociedad la que los establece y la que decide a quiénes corresponden. Los derechos, por tanto, cambian con los lugares y los tiempos. En el siglo pasado, después de las atrocidades cometidas durante la Segunda Guerra Mundial, se aprobó […]




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ABSENTISMO, FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR

Hace 50 años, aunque ya se había reconocido el derecho universal a la educación, a nadie le extrañaba que, después de la enseñanza primaria, una gran cantidad de niños y jóvenes abandonara la escuela para colaborar en las tareas domésticas o para aprender un oficio y ponerse a trabajar. Pocos cursaban y completaban el bachillerato […]




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DEMENCIA DIGITAL

La demencia es la pérdida progresiva de las funciones cognitivas, debida a daños o desórdenes cerebrales. Entre sus síntomas, provoca pérdida de memoria, desorientación, deterioro intelectual y trastornos en el lenguaje, que vienen acompañados de alteraciones en la conducta, como la desinhibición o el deambular errático. La probabilidad de desarrollarla aumenta con la edad, aunque […]




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LAS TECNOLOGÍAS DE LA PERSUASIÓN

John B. Watson, el psicólogo estadounidense  al que se considera el fundador del conductismo, llegó a afirmar que eligiendo un niño al azar, entre una centena de niños sanos y bien formados, podría adiestrarlo, mediante técnicas de modificación de conducta, para conseguir cualquier tipo de persona que deseara. Sus experimentos con el pequeño Albert, un […]




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EDUCACIÓN DIFERENCIADA

Todavía es una opción minoritaria, pero la educación diferenciada, aquella en la que niños y niñas se educan por separado, es una tendencia creciente en numerosos países. En contra de lo que podría pensarse, visto desde la perspectiva de nuestro país, no está impulsada por gobiernos conservadores afines a la Iglesia sino por movimientos políticos  […]




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